全員自媒體持續(xù)需要制度與方法。課程探討如何讓員工主動(dòng)參與:一是明確分工,比如銷(xiāo)售拍客戶(hù)案例,技術(shù)拍專(zhuān)業(yè)知識(shí);二是提供培訓(xùn),定期分享創(chuàng)作技巧;三是建立激勵(lì)機(jī)制,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)異內(nèi)容。通過(guò)“自上而下+自下而上”結(jié)合,讓企業(yè)形成“人人都是代言人”的氛圍,擴(kuò)大品牌聲量。此外,為了進(jìn)一步提升全員自媒體的效果,還可以考慮引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部設(shè)立內(nèi)容創(chuàng)作比賽,鼓勵(lì)員工之間互相學(xué)習(xí)、互相競(jìng)爭(zhēng),以此激發(fā)更多的創(chuàng)意和靈感。同時(shí),建立反饋機(jī)制,讓員工能夠及時(shí)了解自己創(chuàng)作內(nèi)容的受眾反饋,從而不斷調(diào)整和優(yōu)化創(chuàng)作方向。通過(guò)這些措施,不僅能夠提升員工參與自媒體的積極性,還能夠不斷提升內(nèi)容的質(zhì)量和影響力,為企業(yè)贏得更多的關(guān)注和認(rèn)可。短視頻增粉技巧,格局實(shí)戰(zhàn)來(lái)教你??孔V的短視頻訓(xùn)練營(yíng)共同合作

快速**1萬(wàn)的技巧可復(fù)制。課程分享關(guān)鍵策略:一是“內(nèi)容垂直度”,持續(xù)輸出某一領(lǐng)域內(nèi)容,讓平臺(tái)精細(xì)推送;二是“互動(dòng)率提升”,積極回復(fù)評(píng)論、引導(dǎo)點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā);三是“熱點(diǎn)借勢(shì)”,及時(shí)跟進(jìn)流量話(huà)題。石建鵬老師還會(huì)教你如何設(shè)計(jì)“鉤子”,比如關(guān)注領(lǐng)資料、參與抽獎(jiǎng)等,加速粉絲增長(zhǎng)此外,課程中還將深入剖析粉絲心理,理解他們的需求和偏好,從而定制更具吸引力的內(nèi)容。同時(shí),石建鵬老師還會(huì)分享如何利用數(shù)據(jù)分析工具,監(jiān)控粉絲增長(zhǎng)趨勢(shì)和互動(dòng)效果,及時(shí)調(diào)整策略。通過(guò)一系列實(shí)戰(zhàn)案例,你將學(xué)會(huì)如何將學(xué)到的技巧應(yīng)用于自己的賬號(hào),實(shí)現(xiàn)快速火的目標(biāo)。。威海特色服務(wù)短視頻訓(xùn)練營(yíng)選擇短視頻運(yùn)營(yíng)瓶頸?格局幫你突破它。

訓(xùn)練營(yíng)注重內(nèi)容創(chuàng)作的多元化,緊跟技術(shù)潮流。課程中不僅教授傳統(tǒng)的隨拍、口播技巧,還深入講解如何運(yùn)用 DeepSeek 等 AI 工具生成創(chuàng)意選題、優(yōu)化文案表達(dá),以及數(shù)字人在短視頻中的形象設(shè)計(jì)、語(yǔ)音合成等應(yīng)用方法。導(dǎo)師會(huì)通過(guò)多個(gè)實(shí)際案例拆解,詳細(xì)展示不同形式的適用場(chǎng)景 —— 比如口播類(lèi)內(nèi)容適合職場(chǎng)干貨、知識(shí)科普等領(lǐng)域,能通過(guò)清晰的邏輯和專(zhuān)業(yè)的表達(dá)建立信任;數(shù)字人則適合品牌方打造虛擬代言人,既能保持形象統(tǒng)一,又能降低真人出鏡的成本;隨拍形式則更適合生活記錄、探店測(cè)評(píng)等賬號(hào),用真實(shí)感拉近與觀眾的距離。學(xué)員在掌握這些技巧后,能根據(jù)自身定位靈活選擇創(chuàng)作形式,比如美妝博主可結(jié)合口播講解產(chǎn)品成分,搭配隨拍展示上妝效果,讓內(nèi)容更具吸引力和差異化,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的短視頻賽道中快速積累粉絲。
上午9:00-12:00,課程從短視頻案例分析與定位切入。你將學(xué)習(xí)IP打造案例、定位4要素,還會(huì)用DeepSeek做個(gè)人IP定位,掌握IP變現(xiàn)4層次和打造前的4個(gè)自問(wèn)。此外,短視頻矩陣的兩種形式、老板IP助理工作法也會(huì)詳細(xì)講解,更有實(shí)操演練——用DeepSeek生成個(gè)人白皮書(shū),幫你從0到1明確IP方向,避免盲目發(fā)力。下午14:00-17:30,聚焦短視頻類(lèi)型與風(fēng)格選擇。課程解析口播、劇情、Vlog、剪輯4類(lèi)視頻特點(diǎn),拆解“一見(jiàn)傾心”“引發(fā)爆笑”等5種內(nèi)容風(fēng)格。你還能學(xué)到拍攝基礎(chǔ)、設(shè)備使用、構(gòu)圖運(yùn)鏡技巧,以及手機(jī)拍攝實(shí)用方法?,F(xiàn)場(chǎng)演練腳本創(chuàng)作,測(cè)試適合自己的賽道,更有實(shí)戰(zhàn)答疑環(huán)節(jié),及時(shí)修正操作問(wèn)題,讓拍攝從“生澀”變“熟練”。晚上18:30-20:30,是課程內(nèi)容回顧與現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)時(shí)間。老師會(huì)針對(duì)性解答白天學(xué)習(xí)中的疑問(wèn),帶領(lǐng)大家完成1-2個(gè)短視頻。從選題、拍攝到初步剪輯,全程手把手指導(dǎo),讓你在實(shí)踐中消化當(dāng)天知識(shí),避免“學(xué)過(guò)就忘”,真正邁出短視頻創(chuàng)作的第一步,積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。格局陪跑計(jì)劃,短視頻成長(zhǎng)不迷路。

網(wǎng)紅與企業(yè)家起名有區(qū)別。網(wǎng)紅名側(cè)重“易記有趣”,**名突出“專(zhuān)業(yè)**”,企業(yè)家名則講究“穩(wěn)重關(guān)聯(lián)”——比較好包含行業(yè)關(guān)鍵詞或個(gè)人特質(zhì),既好記又能體現(xiàn)身份。課程會(huì)舉例分析不同類(lèi)型的起名技巧,幫你找到適合自己的IP名稱(chēng),降低傳播成本。比如,一個(gè)專(zhuān)注于健康飲食的企業(yè)家,他的名字中可能會(huì)包含與“健康”或“營(yíng)養(yǎng)”相關(guān)的詞匯,這樣既能讓人一目了然他的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,又能加深人們對(duì)他的記憶點(diǎn)。而一個(gè)時(shí)尚設(shè)計(jì)師,則可能會(huì)選擇一個(gè)更具創(chuàng)意和藝術(shù)感的名字,來(lái)展現(xiàn)自己的個(gè)性和審美。通過(guò)這些實(shí)例分析,你將學(xué)會(huì)如何巧妙運(yùn)用語(yǔ)言的力量,為自己的個(gè)人品牌加分。威海格局短視頻訓(xùn)練營(yíng),結(jié)合實(shí)戰(zhàn)任務(wù),邊學(xué)邊做,快速積累作品案例。威海一對(duì)一短視頻訓(xùn)練營(yíng)答疑解惑
威海格局,短視頻創(chuàng)作技巧全掌握??孔V的短視頻訓(xùn)練營(yíng)共同合作
石建鵬老師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是課程的關(guān)鍵優(yōu)勢(shì)。作為***網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)**,他服務(wù)過(guò)海爾、蘇寧等**企業(yè),提出“雙線(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)”理念,還是14所高校EMBA特聘講師。他的視頻號(hào)持續(xù)保持10萬(wàn)-1000萬(wàn)播放量,課上更能現(xiàn)場(chǎng)帶學(xué)員突破100萬(wàn)流量,用真實(shí)案例拆解短視頻**、變現(xiàn)邏輯,讓理論有跡可循。石建鵬老師不僅擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),更擅長(zhǎng)將這些寶貴經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為易于理解的課程內(nèi)容。他深諳網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的精髓,能夠精細(xì)把握市場(chǎng)趨勢(shì),為學(xué)員提供前瞻性的營(yíng)銷(xiāo)策略。在服務(wù)海爾、蘇寧等**企業(yè)的過(guò)程中,他積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)成為了他課程中不可或缺的寶貴資源。同時(shí),作為14所高校EMBA特聘講師,石建鵬老師的教學(xué)水平也得到了***認(rèn)可。他的視頻號(hào)之所以能夠持續(xù)保持高播放量,正是因?yàn)樗軌蛴蒙钊霚\出的方式,將復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)講解得清晰易懂。在課上,他更是能夠親自帶領(lǐng)學(xué)員實(shí)踐,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)操作讓學(xué)員親身體驗(yàn)突破百萬(wàn)流量的**,從而更加深刻地理解短視頻**、變現(xiàn)的邏輯??孔V的短視頻訓(xùn)練營(yíng)共同合作