童樂幼兒園新學期開學氛圍：新學期開學，幼兒園充滿歡樂溫馨氛圍。老師精心布置校園，熱情迎接小朋友，哥哥姐姐也參與歡迎，讓新入園孩子感受大家庭的友好關愛。小班幼兒入園適應：小班小朋友初入幼兒園，對一切好奇又陌生。老師用耐心愛心引導他們熟悉環(huán)境、認識新朋友，陪伴他們適應生活節(jié)奏，開啟快樂學習之旅。中班幼兒新學期成長：中班孩子在新學期有新成長進步，更加自信勇敢。開學活動中積極參與，表達對新學期期待，還主動幫助小班弟弟妹妹，展現(xiàn)擔當友愛。大班幼兒幼小銜接：大班孩子面臨升入小學挑戰(zhàn)，幼兒園開展系列幼小銜接活動，如參觀小學、體驗小學課堂、學習書寫和數(shù)學知識等，幫助孩子做好入學準備，順利過渡。幼兒園運動會：運動會是孩子**期待的活動之一，賽場上孩子精神飽滿，積極參與比賽項目。親子項目增進親子默契感情，活動現(xiàn)場充滿歡聲笑語和加油助威聲，展現(xiàn)孩子活力和團隊精神。童樂幼兒園的雙語培養(yǎng)模式符合孩子的成長節(jié)奏?？亟方值栏浇诒玫乃搅⒂變簣@在哪里

「托班半天外教，小班全天外教，合理又科學！」近來在給孩子選托班，聽了很多幼兒園的方案，發(fā)現(xiàn)不同的幼兒園對語言教育的理念差別很大。有的幼兒園托班階段就是全天外教，看起來好像很“國際化”，但仔細想想，2歲的孩子真的需要全天外教嗎？還是說，這個階段更應該關注自立性、適應力和生活能力？去童樂幼兒園聽完他們的課程介紹，發(fā)現(xiàn)他們的安排其實挺科學的：?托班階段：半天外教，半天中教→既能讓孩子對英語產(chǎn)生語感，又不會影響日常溝通，讓孩子更好地建立安全感。?小班之后：全天外教→當孩子已經(jīng)習慣了幼兒園生活，語言能力和理解能力也更強了，這時候再完全進入英語環(huán)境，學習效果會更好。??聽完后，我覺得這個方式特別符合實際情況：?孩子太小，全天外教其實會有些浪費，特別是托班的孩子下午4點多就回家了，這個年齡階段關鍵是適應幼兒園，而不是學英語。?半天外教的語感培養(yǎng)+自立性培養(yǎng)，能讓孩子打下好基礎，等到小班再進入全天外教模式，會更加順利。?這樣安排的性價比很高，既保證了語言的培養(yǎng)，又不會讓孩子適應難度太大，家長也能更放心。??如果你跟我一樣，也在思考孩子的語言學習方式，建議去聽聽童樂的課程介紹，他們的理念還是很有邏輯的！楊浦區(qū)現(xiàn)代雙語幼兒園咨詢報價安全教育課程通過模擬火災、地震等場景演練，增強孩子的安全意識與自我保護能力。

「從托班到小班，童樂的語言培養(yǎng)方式，確實很合理！」在給孩子選幼兒園時，我一直在思考一個問題：托班到底需不需要全天外教？有些幼兒園是全程外教帶班，但仔細一想，2歲左右的孩子，重要的不是學語言，而是適應集體生活和培養(yǎng)自立性。去童樂幼兒園聽了他們的介紹，發(fā)現(xiàn)他們的語言培養(yǎng)思路其實很科學：?托班階段：半天外教，半天中教，讓孩子既能接觸英語，又能穩(wěn)步適應幼兒園生活，特別是對于這個年齡段的孩子來說，母語的鞏固依然很重要。?小班之后：全天外教帶班，孩子的語言能力更強后，進入沉浸式英語環(huán)境更容易適應，學習效果也更好。??為什么這樣安排更合理？?2歲孩子的**任務是適應幼兒園，而不是“學會英語”，如果全程外教，孩子聽不懂可能會影響安全感和情緒穩(wěn)定。?半天外教剛好可以培養(yǎng)語感，讓孩子不排斥英文，為小班的全英環(huán)境打好基礎。?托班孩子下午4點多就放學了，就算全天外教，下午的時間也不長，半天外教的模式更符合他們的成長節(jié)奏。?聽完介紹后，覺得這種方式很符合我的理解和價值觀，既不過度強調英語，又能讓孩子在適合自己的節(jié)奏里成長。如果你也在給孩子選托班，不妨去了解一下童樂的教育理念，可能會讓你有新的思考！

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園特色課程-創(chuàng)意藝術：創(chuàng)意藝術課程為孩子們提供了一個自由表達、釋放想象力的空間。課程涵蓋繪畫、手工、雕塑等多種形式。在繪畫課上，孩子們拿起畫筆，將心中五彩斑斕的世界描繪在畫布上，有的畫下和家人一起出游的歡樂場景，有的畫出自己幻想中的奇妙城堡。手工課更是熱鬧非凡，孩子們用彩紙、剪刀、膠水等材料，制作出精美的花朵、可愛的動物頭飾。雕塑課上，他們用彩泥塑造出各種生動的形象。通過這些活動，孩子們表達著對世界獨特的認知和感受，不斷提升藝術鑒賞力，審美能力也在潛移默化中得到提高，每一件作品都閃耀著孩子們創(chuàng)意的光芒。別具一格的 500 平屋頂操場，拓寬孩子視野，滿足他們對新奇的探索欲望。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園特色課程-食育：食育課程別具一格，帶領孩子們走進食物的奇妙世界。課程中，孩子們首先了解食物的來源，認識各種農(nóng)作物，通過觀看視頻、實地參觀農(nóng)場等方式，知道米飯是由稻谷加工而來，蔬菜是從土地里生長出來的。接著，他們參與食物的種植、采摘過程，在幼兒園的小菜園里，親手種下蔬菜種子，澆水、施肥，悉心照料，等待收獲的喜悅。***，孩子們還會參與簡單的食物制作，如制作水果沙拉、包餃子等。在這個過程中，孩子們體驗勞動的樂趣，明白食物的來之不易，從而培養(yǎng)珍惜食物的意識，養(yǎng)成良好的飲食習慣，學會享受健康、美味的生活。兩位醫(yī)學博士跨界辦園，攜手教育行家，為童樂幼兒園打造高質量學前教育根基。大橋街道附近特色服務雙語幼兒園在哪里

教室里豐富多樣的教具，從拼圖到積木，激發(fā)孩子的學習興趣與探索熱情?？亟方值栏浇诒玫乃搅⒂變簣@在哪里

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園特色課程-樂高編程：樂高編程課程是激發(fā)孩子們邏輯思維和創(chuàng)新能力的神奇鑰匙。課程中，孩子們首先會接觸到各種樂高積木，他們發(fā)揮想象力，將積木組合成不同的造型，如房子、汽車、機器人等，鍛煉空間構建能力。隨后，引入編程知識，孩子們通過簡單的編程軟件，為自己搭建的作品賦予“生命”。比如，讓搭建的機器人按照設定的路線行走，或是讓小汽車自動避障。在這個過程中，孩子們不斷探索科技奧秘，學會分析問題、解決問題，為未來在科技領域的學習和發(fā)展奠定堅實基礎，在動手實踐中培養(yǎng)出對科技的濃厚興趣和創(chuàng)新精神?？亟方值栏浇诒玫乃搅⒂變簣@在哪里