上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)軟件、言語康復(fù)儀可應(yīng)用于重讀干預(yù)法（AccentMethod，AM）中，是一種從整體出發(fā)的言語矯治方法。能夠幫助神經(jīng)性言語障礙者建立正確的平靜呼吸方式，促進相關(guān)呼吸肌群與發(fā)聲肌群功能之間的協(xié)調(diào)；同時可以促進平靜呼吸到言語呼吸的過渡，強調(diào)正確的言語呼吸方式；而且能夠促進聲帶的放松和粘膜波的運動，避免因聲門閉合過緊而被聽成硬性聲門撞擊式的起音方式，訓(xùn)練聲門逐步平穩(wěn)閉合，減少硬起音的問題；加強呼吸、發(fā)聲和構(gòu)音之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，增加呼吸肌群、發(fā)聲肌群和構(gòu)音肌群的彈性和靈活性，提高嗓音功能及言語的清晰度。嗓音言語障礙訓(xùn)練儀通過共鳴腔訓(xùn)練，改善腭裂術(shù)后患者的鼻音過重問題。昭鳴視聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀推薦

交互仿說訓(xùn)練儀在兒童語言訓(xùn)練中應(yīng)用確實比較廣，尤其在針對有言語發(fā)展障礙的兒童，如自閉癥兒童、聽障兒童等的訓(xùn)練中，其應(yīng)用更為普遍。以下是對其應(yīng)用的具體分析：交互仿說訓(xùn)練儀的設(shè)計充分考慮了兒童語言發(fā)展的特點和需求，通過即時仿說、延時仿說等多種訓(xùn)練模式，以及個性化的訓(xùn)練計劃，能夠針對不同年齡、不同語言水平的兒童進行有針對性的訓(xùn)練。這種針對性和適用性使得該設(shè)備在兒童語言訓(xùn)練中具有較廣的應(yīng)用前景。該設(shè)備結(jié)合了多媒體和互動技術(shù)，使得訓(xùn)練過程更加生動有趣。兒童可以通過觀看動畫、聽聲音、模仿說話等多種方式參與訓(xùn)練，這不僅提高了他們的參與度，還使得訓(xùn)練過程更加輕松愉悅。這種技術(shù)先進性和趣味性有助于激發(fā)兒童的學(xué)習興趣，提高他們的訓(xùn)練效果。小小虎認知能力評估與康復(fù)訓(xùn)練儀使用說明患有功能性嗓音障礙的人群，通過嗓音言語障礙訓(xùn)練儀的呼吸控制、共鳴調(diào)節(jié)訓(xùn)練，能有效改善音質(zhì)問題。

上?；勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語康復(fù)儀將錄制的患者的言語聲音以波形圖、頻譜圖、基頻線、響度線等形式顯示，提供波形圖、基頻曲線圖、強度曲線圖和音域圖的實時測量，其中紅線為基頻曲線，藍線為強度曲線。運用實時反饋技術(shù)，對患者發(fā)出的元音進行動態(tài)舌位追蹤，逐幀顯示發(fā)音時舌的前后位置與高低位置，綜合判斷患者的共鳴功能，并且可以發(fā)現(xiàn)舌位的錯誤走向，從而為構(gòu)音功能的評估提供視覺依據(jù)。實時測試結(jié)果同步作為訓(xùn)練的反饋信息，提高患者發(fā)聲共鳴功能，實現(xiàn)言語矯治的目的。

多媒體與互動技術(shù)結(jié)合：交互仿說訓(xùn)練儀通常結(jié)合了多媒體和互動技術(shù)，使得訓(xùn)練過程更加生動有趣。這有助于提高兒童的參與度和訓(xùn)練效果。數(shù)據(jù)記錄與生成報告：訓(xùn)練儀可以記錄訓(xùn)練數(shù)據(jù)，自動生成訓(xùn)練報告。這方便醫(yī)護人員和家長對兒童的語言進展進行評估，以便及時調(diào)整訓(xùn)練計劃。個性化訓(xùn)練計劃：根據(jù)兒童的評估結(jié)果，訓(xùn)練儀能夠制定個性化的訓(xùn)練計劃。這確保訓(xùn)練內(nèi)容和難度適合兒童的實際情況，提高訓(xùn)練的針對性和有效性。歡迎咨詢！視聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀結(jié)合動態(tài)視覺刺激與節(jié)律性聽覺信號，改善注意力不集中、感官統(tǒng)合失調(diào)人群的信息處理能力。

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語康復(fù)儀是利用多種數(shù)字信號處理技術(shù)和實時反饋技術(shù)對言語功能進行定量評估和實時訓(xùn)練的現(xiàn)代化言語矯治軟件，可用于呼吸功能、發(fā)聲功能、共鳴功能的評估與訓(xùn)練。支持嗓音和電聲門圖信號同步分析，可開展：（1）無損傷性檢測Jitter,Shimmer,NNE,CQ,CQP，可以快速分析嗓音質(zhì)量、可針對具體功能模塊進行便捷打??；提供國際通用嗓音數(shù)據(jù)體系；（2）主要針對聲帶接觸時聲帶的運動，反映聲帶閉合期的情況，用于測試聲帶粘膜波的接觸性，較系統(tǒng)地反映粘膜波的不規(guī)則性；（3）支持言語電聲門圖顯示，開展言語電聲門圖參數(shù)測量，包含基頻微擾、接觸率、接觸率微擾等電聲參數(shù)。嗓音言語障礙訓(xùn)練儀搭載聲紋分析技術(shù)，實時反饋用戶發(fā)聲頻率與強度，輔助糾正聲帶小結(jié)、聲音嘶啞嗓音問題。兒童構(gòu)音重讀運動gameRAM訓(xùn)練儀價格

教師、歌手等用嗓頻繁人群，可通過嗓音言語障礙訓(xùn)練儀進行日常嗓音保健訓(xùn)練，預(yù)防嗓音疾病，保護發(fā)聲功能。昭鳴視聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀推薦

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語康復(fù)儀進行嗓音聲學(xué)信號檢測是無損傷的，能對聲音提供定量分析，可測量的參數(shù)包括基頻（F0）、基頻標準差（F0SD）、基頻微擾（Jitter）、幅度微擾（Shimmer）和聲門噪聲能量（NNE）等，嗓音聲學(xué)信號檢測可檢測出嘶啞聲、粗糙聲、氣息聲及聲帶振動是否規(guī)律性問題。實時測試結(jié)果同步作為訓(xùn)練的反饋信息，實現(xiàn)言語矯治的目的。基頻(F0)是聲帶作周期性振動的頻率，對應(yīng)的心理學(xué)參數(shù)就是音調(diào)；基頻標準差（F0SD）是基頻偏差量的測定值，正常值小于3Hz；基頻微擾（Jitter）是指基音頻率的變化率，正常值一般小于0.5%；幅度微擾（Shimmer）是指聲波幅度的變化率，可從測量聲波幅度的峰-峰值獲得，正常值一般小于3%；聲門噪聲能量（NNE）簡稱噪聲能量，指在發(fā)音過程中聲門漏氣所產(chǎn)生的擾動噪聲的程度，正常值小于-10dB。昭鳴視聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀推薦