3.互通書信。冰心《寄小讀者》十五：“小朋友！為著跟你們通訊，受了許多友人嚴(yán)峻的責(zé)問，責(zé)我不宜只以悱惻的思想，貢獻(xiàn)你們?！?.利用電訊設(shè)備傳遞消息?？聨r《奇異的書簡·船長》：“一片靜默，遇難船早已失去全部通訊能力?！?.報(bào)道消息的文章。百余年已經(jīng)過去，人類的通信史依舊在不斷的進(jìn)化。從兩個(gè)罐頭加一根線開始，人類就在探索如何利用工具進(jìn)行遠(yuǎn)端通信，電報(bào)、電話、撥號(hào)盤電話、按鍵電話、手機(jī)、短信、VoIP、FREEEIM，當(dāng)然，***迎來了全新的百度HI，一起看百度對(duì)于人類通信演化的觀點(diǎn)吧！通訊是一種比消息詳細(xì)和生動(dòng)的報(bào)道客觀事物或典型人物的新聞體裁。奉賢區(qū)哪些通訊工程要求

通訊，是指利用電訊設(shè)備傳送消息或音訊的方式，有時(shí)也指來回地傳送。基本解釋[communicate;message]利用電訊設(shè)備傳送消息或音訊，有時(shí)指來回地傳送通訊圖冊[newsreport;correspondence;newsletter;newsdispatch]一種新聞體裁,比較詳細(xì)地報(bào)導(dǎo)典型人物、事件、消息等引證解釋1.通報(bào)音訊?！赌鲜贰ぶx弘微傳》：“內(nèi)外或傳語通訊，輒正其衣冠?！?.互致問候?！杜f唐書·趙隱傳》：“歲時(shí)伏臘，公卿大臣盈門通訊，而大臣及母之榮，無如其比?！狈钯t區(qū)哪些通訊工程要求通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。

3月7日，向明春拖著疲憊的身體，穿梭于沈陽北站附近，盲目找工無著落。當(dāng)晚，他蹲在候車室里過夜，晚上沒有衣服增添，沒有被子蓋，又無錢購買所需物品，冷得發(fā)抖，只好蜷縮在長條椅上。由于他沒有身份證，無處住宿，一連幾個(gè)晚上都被拒之于候車室和旅館的大門外。不明真相的值班人員錯(cuò)把他當(dāng)成流浪漢，他有口難言，欲哭無淚。就這樣，他白天走街串巷，尋找四川老鄉(xiāng)，晚上露宿沈陽街頭。當(dāng)時(shí)，春寒料峭，沈陽的氣溫零下10多度。日復(fù)一日，他忍饑受凍，雙手雙腳便不知不覺地***了。3月13日，當(dāng)他路過沈陽鋼廠基建處時(shí)，這個(gè)身高1．65米的漢子終于倒下了，他的四肢已經(jīng)凍僵了。

從表達(dá)方式上說，消息以敘述為主，較少用描寫、議論、抒情，通訊則多種表達(dá)方式綜和運(yùn)用；從語言上來說，消息要求簡潔、明了，通訊則要求生動(dòng)、形象；從時(shí)效性說，消息要爭分奪秒，耽誤了時(shí)間就喪失了新聞的價(jià)值。通訊則不像消息那樣嚴(yán)格，同一題材的內(nèi)容，往往是先發(fā)消息，后發(fā)通訊。（1）按形式分通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀(jì)實(shí)、見聞、特寫、速寫、側(cè)記、散記、采訪札記。（2）按內(nèi)容分通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。人物通訊人物的事跡和人物的形象是兩個(gè)不同的概念。

為了救人，李正法和柏長余請(qǐng)求醫(yī)院立即給病人作截肢手術(shù)。然而，當(dāng)柏長余得知手術(shù)、輸血等費(fèi)用大約要用1萬多元時(shí)，急得六神無主。天啦，她哪里交得出這么多錢呢？為難之際，李正法陪他去找**張榮茂求援，張**當(dāng)即表示：“先做手術(shù)。救人要緊！”沈陽電視臺(tái)率先捐贈(zèng)1000元，交給醫(yī)院為向明春作手術(shù)，并拍攝電視新聞播出，再次呼吁各界人士為四川患者奉獻(xiàn)愛心。4月21日，沈陽**、衛(wèi)生局、醫(yī)政處、民政局、紅十字會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和同志們聚集醫(yī)院現(xiàn)場辦公，分別聽取了患者病情、家庭經(jīng)濟(jì)狀況的匯報(bào)，拍板解決了醫(yī)療費(fèi)用。事件通訊的報(bào)道題材是十的。長寧區(qū)定制通訊工程規(guī)定

我們熟悉的一些先進(jìn)人物如黃繼光、雷鋒、焦裕祿、張海迪、孔繁森等。奉賢區(qū)哪些通訊工程要求

老記者田流曾說：“譬如，報(bào)道一個(gè)勞動(dòng)模范，他做了很多事情，特別是那些老勞模，事跡更多，我們總不能把他的事跡都寫進(jìn)去呀……我們應(yīng)該研究這位勞模和別的勞模有什么不同。一定要找出這個(gè)‘不同’來。有了這個(gè)‘不同’，那些**能表現(xiàn)這個(gè)勞模本質(zhì)的材料、事跡，就站到前列來了。哪些別的勞模都會(huì)做、都要做的事跡、材料——對(duì)我們要報(bào)道的這個(gè)勞模說來是次要的事跡、材料，就容易被區(qū)別開來，就容易淘汰了。這樣我們雖然只寫他一兩件事，反而更能表現(xiàn)這個(gè)勞模的特點(diǎn)，使這個(gè)勞模更生動(dòng)形象地站立在讀者面前。奉賢區(qū)哪些通訊工程要求

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