哪些人群適合學自動化技術?實現(xiàn)職業(yè)突破 龍豐培訓助力上崗
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發(fā)布時間:2025-10-21
隨著工業(yè) 4.0 進程加快,自動化技術在制造業(yè)、智能制造等領域的應用愈發(fā)廣,相關人才需求持續(xù)攀升。值得關注的是,自動化技術已不再局限于專業(yè)技術人才學習,而是成為多類人群實現(xiàn)職業(yè)升級或轉型的 “新賽道”,越來越多不同背景的人通過系統(tǒng)學習,成功進入自動化行業(yè)并實現(xiàn)上崗就業(yè)。
想轉行的職場人是學習自動化技術的重要群體之一。不少職場人因原行業(yè)天花板低、薪資增長慢陷入迷茫,而自動化行業(yè) “低門檻、高回報” 的特點,成為他們轉型的推薦。來自東莞的王先生曾是傳統(tǒng)制造業(yè)普工,受限于重復勞動與微薄薪資,選擇報名龍豐自動化培訓的零基礎到精通的系統(tǒng)課程。從 PLC編程到工業(yè)機器人實操,在 “手把手指導 + 項目實戰(zhàn)” 的模式下,他只用 3 個多月就掌握重要技能,通過龍豐就業(yè)指導對接,成功入職當?shù)刂悄苤圃炱髽I(yè),成為自動化工程師,薪資較之前翻倍。
剛畢業(yè)的應屆生也借助自動化技術避開 “就業(yè)難” 困境。應屆生普遍面臨 “無經(jīng)驗、難競爭” 問題,而自動化行業(yè)對實操能力的重視,為他們提供了突破口。應屆畢業(yè)生李同學跨專業(yè)學習,報名龍豐自動化培訓的 “理論 + 實操 + 企業(yè)實習” 課程,在 7 大線下校區(qū)的實訓設備上積累實戰(zhàn)經(jīng)驗,還通過龍豐定期舉辦的企業(yè)招聘活動,繞過 “經(jīng)驗門檻”,直接入職深圳某設備公司擔任電氣工程師,實現(xiàn)畢業(yè)即上崗。
傳統(tǒng)技工通過學習自動化技術實現(xiàn)技能升級,避免 “被淘汰” 風險。隨著工業(yè)自動化普及,單掌握單一操作技能的技工面臨崗位替代危機。重慶的劉師傅原本從事機床操作,為提升競爭力報名龍豐 “技能升級定制課程”,結合自身基礎學習 PLC 編程與自動化設備調試,利用龍豐線上平臺靈活補充知識,線下校區(qū)就近實操練習,單 3個月就轉型為設備調試工程師,不僅保住崗位,還晉升為技術組長,薪資大幅提升。
創(chuàng)業(yè)者與個體戶也通過自動化技術拓展業(yè)務邊界。從事機械維修的張先生,因無法承接智能產線維修業(yè)務,業(yè)務范圍受限。在龍豐自動化培訓學習后,他掌握工業(yè)機器人維修技術,還獲得龍豐提供的行業(yè)案例與合作資源,業(yè)務從普通維修延伸到自動化設備開發(fā),客戶群體擴大,收1益明顯增長。
龍豐自動化培訓針對不同人群需求,打造定制化課程體系與完善就業(yè)服務,7 大線下校區(qū)覆蓋全國重要工業(yè)城市,線上平臺補充學習資源,助力想轉行的職場人、應屆生、傳統(tǒng)技工、創(chuàng)業(yè)者等多類人群掌握自動化技術,順利上崗。未來,龍豐將持續(xù)深耕自動化培訓領域,推動更多人進入自動化行業(yè),為行業(yè)發(fā)展注入人才動力。



