水上餐廳露臺(tái)：互動(dòng)屏在水上餐廳露臺(tái)推出 “餐間太極” AR 體驗(yàn)。屏幕針對(duì)餐后需要消食的特點(diǎn)，推薦簡(jiǎn)單易學(xué)的太極動(dòng)作，如 “云手”“攬雀尾” 等，每個(gè)動(dòng)作時(shí)長(zhǎng)控制在 1-2 分鐘，適合在等待上菜或餐后休息時(shí)練習(xí)。虛擬教練是一位廚師形象，動(dòng)作輕柔，講解時(shí)會(huì)結(jié)合菜品的特點(diǎn)，說明每個(gè)動(dòng)作對(duì)消化的幫助，如 “調(diào)理脾胃須單舉” 適合餐后食用肉類后練習(xí)，“雙手托天理三焦” 適合食用油膩食物后練習(xí)。AR 技術(shù)會(huì)將餐桌 AR 化為太極圖，游客的動(dòng)作在餐桌上投射出光影，增加趣味性?；?dòng)屏還會(huì)推薦餐廳的養(yǎng)生菜品，與太極動(dòng)作搭配，如 “太極粥” 配合 “腹式呼吸” 動(dòng)作，讓游客在享受美食的同時(shí)，保持身體健康。太極 AR：三維展細(xì)節(jié)，名師隨身教，居家悟太極。云南優(yōu)惠AR武術(shù)/太極/八段錦技術(shù)指導(dǎo)

水上舞臺(tái)后臺(tái)：互動(dòng)屏為水上舞臺(tái)的表演者提供 “水上武術(shù)” AR 訓(xùn)練。屏幕針對(duì)水上表演的特點(diǎn)，推薦適合在水上舞臺(tái)進(jìn)行的武術(shù)動(dòng)作，如太極的 “云手”“單鞭” 等動(dòng)作，能在水面上展現(xiàn)出優(yōu)美的姿態(tài)。虛擬教練是一位水上芭蕾演員，動(dòng)作輕盈，講解時(shí)會(huì)說明如何在不穩(wěn)定的水面上保持平衡，如 “沉肩墜肘” 能降低重心，“步隨身移” 可適應(yīng)舞臺(tái)的晃動(dòng)。AR 技術(shù)能在水上舞臺(tái)的地面投射出虛擬的動(dòng)作軌跡和平衡點(diǎn)標(biāo)記，演員跟隨標(biāo)記練習(xí)，屏幕會(huì)實(shí)時(shí)分析動(dòng)作的穩(wěn)定性，給出調(diào)整建議?；?dòng)屏還會(huì)存儲(chǔ)水上表演的經(jīng)典片段，演員練習(xí)后可與片段中的動(dòng)作對(duì)比，不斷優(yōu)化表演，讓水上武術(shù)表演更加精彩。北京定制AR武術(shù)/太極/八段錦技術(shù)指導(dǎo)武術(shù) AR：多語言教學(xué)，傳中華武魂，中外共切磋。

健身器材區(qū)相鄰空地：互動(dòng)屏將武術(shù)與現(xiàn)代健身結(jié)合，推出 “武術(shù) + 器械” 的 AR 組合訓(xùn)練課程。屏幕會(huì)識(shí)別游客正在使用的健身器材，推薦與之搭配的武術(shù)動(dòng)作，比如使用完跑步機(jī)后，推薦 “太極云手” 來放松肩背；練完啞鈴后，教授 “八段錦” 的 “雙手攀足固腎腰” 來拉伸手臂和腰部。虛擬教練會(huì)先演示器械訓(xùn)練的正確姿勢(shì)，再銜接武術(shù)動(dòng)作，講解兩者在發(fā)力原理上的共通點(diǎn)和互補(bǔ)性?；?dòng)屏配備動(dòng)作捕捉精度更高的攝像頭，能細(xì)致分析肌肉的發(fā)力情況，指出器械訓(xùn)練中容易出現(xiàn)的代償問題，并通過武術(shù)動(dòng)作進(jìn)行糾正。屏幕還設(shè)置了 “健身計(jì)劃” 功能，游客可以輸入自己的健身目標(biāo)，系統(tǒng)會(huì)結(jié)合武術(shù)和器械訓(xùn)練，生成個(gè)性化的每周鍛煉方案，同步到手機(jī) APP，方便追蹤進(jìn)度。

溫室植物園內(nèi)：互動(dòng)屏結(jié)合溫室的恒溫環(huán)境和豐富植物，推出 “養(yǎng)生武術(shù)” AR 教學(xué)。屏幕根據(jù)溫室中不同植物的養(yǎng)生功效，推薦對(duì)應(yīng)的武術(shù)動(dòng)作，比如在薰衣草區(qū)域，教授有助于放松神經(jīng)的太極 “靜養(yǎng)樁”；在薄荷區(qū)域，推薦能提神醒腦的八段錦 “攢拳怒目增氣力”。虛擬教練的形象是穿著綠色服飾的植物精靈，動(dòng)作輕柔，配合植物的香氣，營(yíng)造出自然養(yǎng)生的氛圍。AR 技術(shù)能將植物的藥用部位可視化，在動(dòng)作講解時(shí)，同步顯示對(duì)應(yīng)的植物，如講解 “調(diào)理脾胃須單舉” 時(shí)，展示生姜、山藥等養(yǎng)胃植物的 AR 圖像，說明動(dòng)作與脾胃健康的關(guān)系?；?dòng)屏還能根據(jù)溫室的光照強(qiáng)度，調(diào)整屏幕亮度和教學(xué)時(shí)間，避免強(qiáng)光對(duì)游客眼睛的刺激，讓游客在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)武術(shù)，收獲健康知識(shí)。太極 AR：典故隨身看，練拳增見識(shí)，文化記心間。

風(fēng)箏博物館內(nèi)：互動(dòng)屏在風(fēng)箏博物館內(nèi)推出 “風(fēng)箏武術(shù)圖譜” AR 體驗(yàn)。屏幕將各種風(fēng)箏的造型與武術(shù)招式結(jié)合，如蝴蝶風(fēng)箏對(duì)應(yīng) “蝴蝶手”，龍風(fēng)箏對(duì)應(yīng) “龍形拳”，讓游客在欣賞風(fēng)箏的同時(shí)學(xué)習(xí)武術(shù)。虛擬教練會(huì)講解風(fēng)箏的飛行原理與武術(shù)的發(fā)力技巧的共通點(diǎn)，如風(fēng)箏的平衡與武術(shù)的重心控制，風(fēng)箏的升空與武術(shù)的借力發(fā)力。AR 技術(shù)能將博物館內(nèi)的風(fēng)箏 AR 化，游客做出對(duì)應(yīng)的武術(shù)動(dòng)作，虛擬風(fēng)箏會(huì)在屏幕上飛舞，動(dòng)作越標(biāo)準(zhǔn)，風(fēng)箏飛得越高越穩(wěn)?；?dòng)屏還會(huì)提供風(fēng)箏制作與武術(shù)練習(xí)的互動(dòng)活動(dòng)，游客可以設(shè)計(jì)自己的風(fēng)箏圖案，圖案需包含至少一個(gè)武術(shù)動(dòng)作，完成后可獲得博物館的風(fēng)箏制作材料包。AR 武術(shù)：速學(xué)應(yīng)急術(shù)，遇險(xiǎn)能自保，安全有保障。廣西大氣AR武術(shù)/太極/八段錦訂制價(jià)格

太極 AR：對(duì)戰(zhàn)融元素，邊玩邊練應(yīng)，娛樂健身雙收。云南優(yōu)惠AR武術(shù)/太極/八段錦技術(shù)指導(dǎo)

野生動(dòng)物觀賞區(qū)棧道：互動(dòng)屏沿野生動(dòng)物觀賞區(qū)棧道設(shè)置，推出 “靜息式八段錦” AR 教學(xué)。屏幕慮到觀賞野生動(dòng)物需要安靜的環(huán)境，推薦動(dòng)作幅度小、呼吸輕柔的八段錦動(dòng)作，如 “兩手攀足固腎腰”“攢拳怒目增氣力” 的簡(jiǎn)化版。虛擬教練的動(dòng)作緩慢且無聲，講解時(shí)采用文字提示，避免驚擾動(dòng)物。AR 技術(shù)會(huì)將棧道周圍的環(huán)境 AR 化為靜音模式，屏蔽外界的嘈雜聲音，讓游客在安靜的氛圍中練習(xí)?；?dòng)屏還會(huì)根據(jù)野生動(dòng)物的活動(dòng)情況，調(diào)整教學(xué)時(shí)間，如動(dòng)物活躍時(shí)自動(dòng)降低屏幕亮度，減少對(duì)動(dòng)物的干擾，動(dòng)物休息時(shí)則正常教學(xué)。游客練習(xí)結(jié)束后，屏幕會(huì)生成 “靜音練習(xí)” 評(píng)分，評(píng)分高的游客可獲得野生動(dòng)物觀賞區(qū)的紀(jì)念手冊(cè)。云南優(yōu)惠AR武術(shù)/太極/八段錦技術(shù)指導(dǎo)