在沉浸式虛擬現(xiàn)實方面,受限于設(shè)備成本,行業(yè)自己的發(fā)展衍生出了名為虛擬現(xiàn)實眼鏡和虛擬現(xiàn)實頭盔的區(qū)別產(chǎn)品,就像手機行業(yè)的低端機和**機的產(chǎn)品定位分布。除去配置和做工的差別,虛擬現(xiàn)實眼鏡是依靠鏡片為技術(shù)**,借助智能手機來作為它的“主機”。由于所需的硬件在手機內(nèi)的高度集成,虛擬現(xiàn)實眼鏡的成本就**降低了,真正降低了沉浸式VR的門檻,例如小米手機推出的小米VR眼鏡,三星手機推出的Gear VR,暴風(fēng)影音的暴風(fēng)魔鏡等都屬于這個范疇。 [5]虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)運行在分布式環(huán)境下有兩種原因:(1)基于計算機發(fā)展的強大的分布計算能力。溧水區(qū)參考VR開發(fā)選擇

虛擬現(xiàn)實動畫在醫(yī)學(xué)中應(yīng)用VR在醫(yī)學(xué)方面的應(yīng)用具有十分重要的現(xiàn)實意義。在虛擬環(huán)境中,可以建立虛擬的人體模型,借助于跟蹤球、HMD、感覺手套,學(xué)生可以很容易了解人體內(nèi)部各***結(jié)構(gòu),這比現(xiàn)有的采用教科書的方式要有效得多。Pieper及Satara等研究者在90年代初基于兩個SGI工作站建立了一個虛擬外科手術(shù)訓(xùn)練器,用于腿部及腹部外科手術(shù)模擬。這個虛擬的環(huán)境包括虛擬的手術(shù)臺與手術(shù)燈,虛擬的外科工具(如手術(shù)刀、注射器、手術(shù)鉗等),虛擬的人體模型與***等。秦淮區(qū)品牌VR開發(fā)供應(yīng)商施皮格爾(Spiegel)討論了可能由VR技術(shù)帶來的社會危害以及相應(yīng)的公共政策。

對教育業(yè)現(xiàn)今的教學(xué)方式,不再是單純的依靠書本、教師授課的形式。計算機輔助教學(xué)(CAI)的引入,彌補了傳統(tǒng)教學(xué)所不能達(dá)到的許多方面。在表現(xiàn)一些空間立體化的知識,如原子、分子的結(jié)構(gòu)、分子的結(jié)合過程、機械的運動時,三維的展現(xiàn)形式必然使學(xué)習(xí)過程形象話,學(xué)生更容易接受和掌握。許多實際經(jīng)驗告訴我們,做比聽和說更能接受更多的信息。使用具有交互功能的3D課件,學(xué)生可以在實際的動手操作中得到更深的體會。對計算機遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)而言,引入Web3D內(nèi)容必將達(dá)到很好的在線教育效果。 對娛樂游戲業(yè)娛樂游戲業(yè)永遠(yuǎn)是一個不衰的市場。
除此之外,現(xiàn)在的***是信息化***,***機器都朝著自動化方向發(fā)展,無人機便是信息化***的**典型產(chǎn)物。無人機由于它的自動化以及便利性深受各國喜愛,在戰(zhàn)士訓(xùn)練期間,可以利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)去模擬無人機的飛行、射擊等工作模式。***期間,軍人也可以通過眼鏡、頭盔等機器操控?zé)o人機進(jìn)行偵察和**任務(wù),減小***中軍人的傷亡率。由于虛擬現(xiàn)實技術(shù)能將無人機拍攝到的場景立體化,降低操作難度,提高偵查效率,所以無人機和虛擬現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展刻不容緩。 [7]近年來,由于虛擬現(xiàn)實技術(shù)在影視業(yè)的應(yīng)用,以虛擬現(xiàn)實技術(shù)為主而建立的現(xiàn)場9DVR體驗館得以實現(xiàn)。

因為這些現(xiàn)象不是我們直接所能看到的,而是通過計算機技術(shù)模擬出來的現(xiàn)實中的世界,故稱為虛擬現(xiàn)實。虛擬現(xiàn)實技術(shù)受到了越來越多人的認(rèn)可,用戶可以在虛擬現(xiàn)實世界體驗到**真實的感受,其模擬環(huán)境的真實性與現(xiàn)實世界難辨真假,讓人有種身臨其境的感覺;同時,虛擬現(xiàn)實具有一切人類所擁有的感知功能,比如聽覺、視覺、觸覺、味覺、嗅覺等感知系統(tǒng);***,它具有***的仿真系統(tǒng),真正實現(xiàn)了人機交互,使人在操作過程中,可以隨意操作并且得到環(huán)境**真實的反饋。正是虛擬現(xiàn)實技術(shù)的存在性、多感知性、交互性等特征使它受到了許多人的喜愛。簡單的光線傳感器、距離傳感器等小型傳感器,抑或者 只是計算機界面的模擬應(yīng)用。江寧區(qū)參考VR開發(fā)電話多少
因為這些現(xiàn)象不是我們直接所能看到的,而是通過計算機技術(shù)模擬出來的現(xiàn)實中的世界,故稱為虛擬現(xiàn)實。溧水區(qū)參考VR開發(fā)選擇
3、第三階段(1973—1989)虛擬現(xiàn)實概念的產(chǎn)生和理論初步形成階段1977年,Dan Sandin等研制出數(shù)據(jù)手套SayreGlove;1983年年美國陸軍和美國**部高級項目研究計劃局(DARPA)實施SIMNET計劃,開創(chuàng)了分布交互仿真技術(shù)的研究和應(yīng)用 [3];1984年,NASA AMES研究中心開發(fā)出用于火星探測的虛擬環(huán)境視覺顯示器;1984年,VPL公司的JaronLanier***提出“虛擬現(xiàn)實”的概念;1987年,JimHumphries設(shè)計了雙目***監(jiān)視器(BOOM)的**早原型。 [3]4、第四階段(1990年至今)虛擬現(xiàn)實理論進(jìn)一步的完善和應(yīng)用階段溧水區(qū)參考VR開發(fā)選擇
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