必修課由**電大統(tǒng)一開設，執(zhí)行**學大綱、**材、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評分標準。其中部分課程由**電大委托地方電大按**電大課程建設規(guī)范建設，并****電大主持該課程的教學活動。(三)選修課供地方電大制定實施性教學計劃時選用，地方電大亦可根據(jù)培養(yǎng)目標及當?shù)氐男枰蚤_部分課程。自開課程的教學大綱、教材、教學管理及考試由地方電大負責。(四)統(tǒng)設服務的課程，**電大可提供教學大綱、多種媒體教材、考試等教學資源的支持服務。(五)學生可以從“公共選修課程目錄”中選修課程，也允許學生跨科類選修課程。但這部分課程的學分不得超過課程總學分的10%。(六)各門必修課的形成性考核成績占課程期末考試總成績的20%至70%，必須按要求完成。形成性考核由**電大提供指導性意見，地方電大制定具體要求。部分課程形成性考核的形式為課程實踐，包括素描繪畫、作品設計、廣告創(chuàng)意與制作、專題討論等多種方式。凡形成性考核不合格者，不能取得該門課程的學分。佩凌廣告，提升品牌市場競爭力。江蘇廣告制作業(yè)務前景

廣告片是信息高度集中、高度濃縮的節(jié)目。是視聽兼?zhèn)?、聲畫統(tǒng)一的一種廣告形式。廣告片兼有報紙、廣播和電影的視聽特色，以聲、像、色兼?zhèn)洌?、視、讀并舉，生動活潑的特點成為**現(xiàn)代化也**引人注目的廣告形式。廣告片發(fā)展速度極快，并具有驚人的發(fā)展?jié)摿ΑV告（advertisement）意思為廣而告之，是指向社會廣大公眾告知某件事情或某個事物，就其含義而言，有廣義和狹義之分。廣義廣告是指不以營利為目的的廣告，如**公告，政黨、宗教、教育、文化、市政、社會團體等方面的啟事、聲明等。狹義廣告是指一種市場營銷行為，即商業(yè)廣告，它是工商企業(yè)為推銷商品或提供服務，以付費方式通過廣告媒體向消費者或用戶傳播商品或服務信息的手段。附近廣告制作市場佩凌廣告，打造品牌獨特視覺符號。

計制作類平面設計師：根據(jù)創(chuàng)意方案和文案內(nèi)容，進行廣告的平面設計，包括海報、宣傳單頁、包裝、廣告插畫等；運用色彩、圖形、文字等元素，進行創(chuàng)意排版和設計，提升廣告的視覺效果；與客戶和團隊成員溝通，根據(jù)反饋意見進行設計修改和優(yōu)化；了解印刷工藝和材料，確保設計作品在印刷和制作過程中的效果和質(zhì)量。影視制作人員導演：負責廣告片、宣傳片等影視廣告的整體創(chuàng)作和拍攝指導，解讀創(chuàng)意腳本，制定拍攝計劃和分鏡頭腳本；組織和指導演員的表演，把控拍攝現(xiàn)場的氛圍和節(jié)奏；對拍攝素材進行審核和篩選，指導后期剪輯和制作，確保**終作品符合創(chuàng)意和客戶要求。攝影師：根據(jù)拍攝腳本和導演要求，負責廣告拍攝的攝影工作，選擇合適的拍攝設備、場景和光線，拍攝出高質(zhì)量的素材；與燈光師、美術師等密切合作，營造出理想的拍攝效果；對拍攝素材進行初步整理和篩選，為后期剪輯提供基礎。

本課程旨在增強學生的思想道德和文化素養(yǎng)，提高學生的閱讀和表達能力。課程共有四個單元包括閱讀欣賞、敘述、說明、議論及言語交際等等。教學內(nèi)容由兩部分組成。一是選文，一是知識單元。(1)選文，大都取名家名篇。古今中外兼收并蓄。古與今,以今為主；中與外，以中為主。選文力求典范且風格多樣，具有較強的可讀性?？傊亩?，意美，法活。(2)知識單元，重在理論上的提高。結(jié)合選文，指導學生閱讀欣賞和表達的實踐，著重提高學生運用語言的水平。(3)選文配以作者簡介、寫作背景、注釋、閱讀提示和思考練習題，便于學生自主學習。憑借豐富經(jīng)驗，佩凌為廣告注入強大營銷力。

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制作流程1 拍攝前準備：就制作腳本（ Shootingboard ）、導演闡述、燈光影調(diào)、音樂樣本、堪景、布景方案、演員試鏡、演員造型、道具、服裝 …… 等有關廣告片拍攝的所有細節(jié)部分進行***的準備工作，以尋求將廣告創(chuàng)意呈現(xiàn)為廣告影片的比較好方式。2 ***次制作準備會：PPM 是英文 Pre-Product Meeting 的縮寫。在 PPM 上，制作公司就廣告影片拍攝中的各個細節(jié)向客戶呈報，并說明理由。3 第二次制作準備會：經(jīng)過再一次的準備，就***次制作準備會 (PPM1) 上未能確認的部分，制作公司將提報新的準備方案，供客戶及廣告公司確認。4 拍片前***檢查：在進入正式拍攝之前，制片人員對**終制作準備會上確定的各個細節(jié)，進行***的確認和檢視，以杜絕任何細節(jié)在拍片現(xiàn)場發(fā)生狀況。其中尤其需要注意的是場地、置景、演員、特殊鏡頭等方面。江蘇廣告制作業(yè)務前景

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