● 用視頻替代教師?!?在線課程。● 學生沒有教師指導。● 學生整堂課都盯著電腦屏幕。● 學生孤立地學習。(沒有社交和互動)翻轉課堂的實質:● 增加學生和教師互動和個性化溝通的方法?!?學生自主學習的環(huán)境?!?教師不再是講臺上的圣人,而是身邊的導師?!?直接指導和建議式學習的混合模式?!?翻轉課堂讓那些因病或參加活動的學生不會被落下功課。● 翻轉課堂的內容被長久保存,可供查閱和修正?!?所有的學生都參與到學習中?!?所有的學生都能獲得個性化教育。智能備課系統(tǒng):為教師提供便捷的備課工具,支持教案制作、課件生成、試題組卷等功能,減輕教師的備課負擔。門頭溝區(qū)新一代智慧課堂規(guī)格尺寸
“翻轉課堂”要在中國的教育熱土上開花結果,要促進我國的課程教學**向縱深的方向發(fā)展,需要做好以下幾方面的準備。***,要樹立教育變革的堅定信念。觀念決定行為。有什么樣的教育觀念,就會有什么樣的教育行為。很多教師在“分數(shù)至上”的教育環(huán)境中,已經(jīng)錘煉出了一整套的看家本領,形成了一種固定的教學范式和習慣。實施“翻轉課堂”,必然要打破自己和教育環(huán)境之間的一種平衡態(tài),讓自己處于一個新的、自己內心沒有確切把握的動蕩狀態(tài)之中。如果沒有堅定的**信念作為支撐,教師通常是不愿意“革”自己的命的。豐臺區(qū)全速智慧課堂推薦貨源實時互動:教師和學生之間可以通過各種在線工具進行實時互動,增強課堂參與感。
● 視頻取代面對面授課● 學生在課堂上有更多自主時間與教師參與關鍵學習活動● 之所以叫翻轉課堂,是因為過去的“講課”已經(jīng)可以通過授課視頻由學生在家里完成,而過去的“家庭作業(yè)”卻被拿到課堂上完成。但是對于成功的翻轉課堂教師來說,以上的定義還遠遠不能夠涵蓋翻轉課堂的內涵。關于翻轉課堂是否是一個行之有效的教育方法還存在很大爭論,以下是對于翻轉課堂的實質的定義:翻轉課堂的常見誤區(qū):● 在線視頻的代名詞。每當人們聽說翻轉課堂,***個念頭就是視頻,其實富有成效的面對面互動學習活動才是翻轉課堂**重要的價值。
翻轉課堂譯自“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”,也可譯為“顛倒課堂”,這種教學形態(tài)是指,教師先錄制教學視頻,學生在家或其他課外地點觀看這些視頻,聽取教師的詳細講解,然后回到課堂上與教師進行面對面的互動討論,并完成相關作業(yè) [4]。起源可以追溯到美國,可汗學院的創(chuàng)始人薩爾曼·可汗(Salman Khan)創(chuàng)造了翻轉課堂的教學模式。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的不斷進步,翻轉課堂教學模式自美國起逐漸在全球范圍內得到推廣。 [3]自2012年始,中國便開啟了翻轉課堂相關研究的序幕,且隨后該研究呈現(xiàn)出迅猛增長的趨勢。 [6]這類智慧課堂重點是通過云計算、網(wǎng)絡技術、應答系統(tǒng)等技術手段來支持個性化學習的有效開展。
提升教學效率:通過智能化教學和個性化學習,提高學生的學習興趣和積極性,從而提升教學效率和學習效果。促進教育公平:利用互聯(lián)網(wǎng)技術,打破地域限制,為偏遠地區(qū)的學生提供質量的教育資源和學習機會。減輕教師負擔:通過智能備課系統(tǒng)和學情數(shù)據(jù)分析等功能,減輕教師的備課和教學負擔,讓教師有更多時間關注學生的個性化需求。增強家?;樱和ㄟ^家校共育平臺,增強家長與學校之間的溝通和互動,共同關注學生的學習成長。四、發(fā)展趨勢與展望智慧課堂支持遠程互動教學,使得身處不同地點的學生能夠共同參與到課堂中來,擴大了教學的覆蓋面和效果。昌平區(qū)信息化智慧課堂現(xiàn)貨
多元化資源:利用網(wǎng)絡資源,教師可以為學生提供豐富的學習材料,包括視頻、課件、在線測試等。門頭溝區(qū)新一代智慧課堂規(guī)格尺寸
第三,要抓住“翻轉課堂”的關鍵點。為了實施“翻轉課堂”,很多人將主要的精力都放在了視頻的制作上,這其實也是一個誤區(qū)。視頻自然重要,但比視頻更加重要的是如何支配課堂上多出來的這些時間。課堂的對話和討論,需要教師做出精心的準備和細致的觀察,真正做到因材施教?!胺D課堂”之所以成功,是因為課堂討論所帶來的學生“吸收內化”學習過程效益的提升。第四,做好角色轉換。首先,教師的角色從傳統(tǒng)的圣人角色轉變成導師;其次,學生的角色更加突出學習的主體性和必要的主動性,因為如果沒有一定的主動性,翻轉課堂中的學習無法進行,必須需要學生的主動操作和主動思考;家長的角色轉變,家長在傳統(tǒng)的教育思想體系下很難接受新型學習模式,在此過程中,要加強翻轉課堂學習的宣傳工作,讓家長也能夠理解新型教育方式,從而營造良好的學習環(huán)境和氛圍。門頭溝區(qū)新一代智慧課堂規(guī)格尺寸
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