教學(xué)儀器管理使用規(guī)定

一、教學(xué)儀器是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量不可缺少的物

質(zhì)條件，是學(xué)校財(cái)產(chǎn)重要組成部分。儀器、藥品、標(biāo)本、模型等教學(xué)

設(shè)備只能用于教學(xué)和科研活動，一律不準(zhǔn)挪作他用。

二、國家調(diào)撥和自購的教學(xué)儀器，均應(yīng)及時驗(yàn)收登入學(xué)校儀器

配備清冊，由學(xué)校實(shí)驗(yàn)管理員統(tǒng)一保管。并對儀器進(jìn)行檢測校正，按

編號、分類入柜上架，柜外應(yīng)標(biāo)明儀器類別、名稱、數(shù)量。

三、教學(xué)儀器說明書要妥善保管，分類裝訂成冊備查，對儀器

等要經(jīng)常保養(yǎng)維修，并保持清潔。 立式科學(xué)探究演示教學(xué)儀器設(shè)備。上海普教教學(xué)儀器設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)

影像測量儀軟件種類

二次元測量儀軟件在國內(nèi)市場中種類比較多，從功能上劃分主要有以下兩種:

二次元測量儀測量軟件與基本影像儀測量軟件類似，其功能特點(diǎn)主要以十字線感應(yīng)取點(diǎn)，功能比較簡單，對一般簡單的產(chǎn)品二維尺寸測量都可以滿足，無需進(jìn)行像素校正即可直接進(jìn)行檢測，但對使用人員的操作上要求比較高，認(rèn)為判斷誤差影響比較大，在早期二次元測量軟件中使用***。

2.5D影像測量儀在影像測量領(lǐng)域我們經(jīng)常可以聽到二次元、2.5次元、三次元等各種不同的概念，所謂的二次元即為二維尺寸檢測儀器，2.5次元在影像測量領(lǐng)域中是在二維與三維之間的一種測量解決方案，定義是在二次元影像測量儀的基礎(chǔ)上多加光學(xué)影像和接觸探針測量功能，在測量二維平面長寬角度等尺寸外如果需要進(jìn)行光學(xué)輔助測高的話提供了一個比較好的解決方案。

惠州地理教學(xué)儀器設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)生物科目動植物切片教學(xué)儀器。

 多用滴管架

 移液管架

 比色管架

 組合式支架

 高中學(xué)生電源

 高中教學(xué)電源

 托盤天平

 托盤天平

 電子天平

 電子天平

 電子天平

 電子天平

 電子停表

 溫度計(jì)

 溫度計(jì)

 數(shù)字測溫計(jì)

 直流電流表

 靈敏電流計(jì)

 多用電表

 演示電流電壓表

 密度計(jì)

 密度計(jì)

 酸度計(jì)(pH計(jì))

 原電池實(shí)驗(yàn)器

 貯氣裝置

 高中微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)箱

 溶液導(dǎo)電演示器

 微型溶液導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)器

 中和熱測定儀

 化學(xué)實(shí)驗(yàn)廢液處理裝置

 氣體實(shí)驗(yàn)微型裝置

 氫燃料電池演示器

 氫燃料電池實(shí)驗(yàn)器

 電解槽演示器

 離子交換柱

 電泳演示器

 丁達(dá)爾現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)器

 二氧化氮球

 滲析實(shí)驗(yàn)器

 放電反應(yīng)實(shí)驗(yàn)儀

 光化學(xué)實(shí)驗(yàn)演示器

 化學(xué)實(shí)驗(yàn)演示平臺

 煉鐵高爐模型

 分子結(jié)構(gòu)模型（大的）

 分子結(jié)構(gòu)模型

 金剛石結(jié)構(gòu)模型

 石墨結(jié)構(gòu)模型

 碳-60結(jié)構(gòu)模型

 氯化鈉晶體結(jié)構(gòu)模型

 碳的同素異形體結(jié)構(gòu)模型

 氯化銫晶體結(jié)構(gòu)模型

 二氧化碳晶體結(jié)構(gòu)模型

 二氧化硅晶體結(jié)構(gòu)模型

 金屬晶體結(jié)構(gòu)模型

 電子云雜化軌道模型

 氣體摩爾體積模型

 沸騰焙燒爐模型

 硫酸接觸室模型

 氨合成塔模型

 煉鋼轉(zhuǎn)爐模型

 金屬礦物、金屬及合金標(biāo)本

 原油常見餾分標(biāo)本

 合成有機(jī)高分子材料標(biāo)本

 新型無機(jī)非金屬材料標(biāo)本

 復(fù)合材料標(biāo)本

 高中化學(xué)1教學(xué)掛圖

 高中化學(xué)2教學(xué)掛圖

 高中化學(xué)與生活教學(xué)掛圖

 高中化學(xué)與技術(shù)教學(xué)掛圖    

 高中物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)教學(xué)掛圖

一般為學(xué)校以及教育單位提供教學(xué)服務(wù)的儀器設(shè)備我們稱之為教學(xué)儀器設(shè)備，還被廣泛應(yīng)用于教學(xué)儀器設(shè)備應(yīng)用于教學(xué)和科研研究單位中。

根據(jù)不同課程用途可以分為：科學(xué)儀器、物理實(shí)驗(yàn)儀器、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器、生物教學(xué)儀器等

根據(jù)使用場景領(lǐng)域的教學(xué)儀器可以分為實(shí)驗(yàn)室儀器和實(shí)訓(xùn)實(shí)操兩大類。

教學(xué)儀器實(shí)驗(yàn)設(shè)備具有教學(xué)應(yīng)用特點(diǎn)，體現(xiàn)教學(xué)指導(dǎo)思想，在教學(xué)實(shí)踐中使用教學(xué)模型和實(shí)驗(yàn)實(shí)物**直觀教學(xué)設(shè)備，是學(xué)校辦學(xué)的基本配備標(biāo)準(zhǔn)。

在以實(shí)驗(yàn)為主要方式的課程學(xué)習(xí)中，通過教學(xué)儀器能夠直觀的體現(xiàn)自然現(xiàn)象與物質(zhì)的變化規(guī)律，讓學(xué)生從自然變化的規(guī)格中體會的抽象的理論認(rèn)識上升到具體的直觀認(rèn)識，是教學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。

教學(xué)儀器在教學(xué)實(shí)踐中對開發(fā)挖掘提升學(xué)生的智力水平，培養(yǎng)**思考的創(chuàng)新精神，建立自身科學(xué)的思維方法，提高社會認(rèn)知能力，培養(yǎng)實(shí)踐能力，具有非常重要意義。 中小學(xué)理科教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。

六、要愛護(hù)公物，使用儀器、藥品要小心，注意節(jié)約試劑和水電。

七、實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)按要求整理好儀器，洗刷好器皿，處理好廢物、廢液、擦凈桌面，經(jīng)教師驗(yàn)收并允許后方可離開實(shí)驗(yàn)室。

八、實(shí)驗(yàn)室要保持清潔整齊，經(jīng)常通風(fēng)，及時排出有毒氣體，實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的有毒和腐蝕性廢物、污水等要妥善排出或集中處理，如廢紙和火柴梗等不得隨地亂丟，要放入廢物箱內(nèi)，廢液要倒入廢液桶內(nèi)，嚴(yán)禁倒入水槽或隨拋棄。

九、凡回責(zé)任事故、違反操作規(guī)程造成儀器、模型、標(biāo)本等損壞丟失的除批評教育外，要按規(guī)定賠償。

十、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的任何物品未經(jīng)老師或管理員許可，一律不得帶出實(shí)驗(yàn)室，否則要嚴(yán)肅處理。 數(shù)學(xué)數(shù)字化教室有哪些器材？南山特教學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備教育裝備

感覺統(tǒng)合教室教學(xué)儀器.上海普教教學(xué)儀器設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)

光學(xué)測繪儀器:水準(zhǔn)儀、全站儀、GPS、電子經(jīng)緯儀、激光劃線儀、激光準(zhǔn)直儀;

光學(xué)元件:偏振鏡、非球面鏡、光學(xué)鏡片、手機(jī)模組、濾色鏡、棱鏡、監(jiān)控鏡頭;

光纖儀器:光纖端面檢查儀、熔接機(jī);

光學(xué)試驗(yàn)儀器:干涉儀、分光計(jì)、測定儀、塞曼效應(yīng)儀、色相分析儀、光譜分析儀、質(zhì)譜儀、色譜儀;

數(shù)碼光學(xué):數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼像框;

光源與鍍膜:LED光源、同軸光源、光學(xué)鍍膜、環(huán)形燈;

科普光學(xué):天文望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、***瞄鏡、禮品顯微鏡、學(xué)生顯微鏡、觀***鏡;

激光儀器:激光打標(biāo)、激光切割、激光雕刻;

光電顯示:液晶顯示器、LED顯示設(shè)備、LCD監(jiān)視器;

醫(yī)學(xué)光學(xué):口腔觀察儀、皮膚檢測儀、視力驗(yàn)光器、頭發(fā)測試儀;

紅外熱像:夜視儀、紅外熱成像儀、紅外檢測儀;

鏡 頭:變焦物鏡、照相物鏡、金相物鏡、金相目鏡;

其 他:圖像卡、加密狗、信號座、電源、信號線、各類螺絲、光柵尺。 上海普教教學(xué)儀器設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)