患者在佩戴助聽器時(shí)，時(shí)而會(huì)出現(xiàn)聲反饋（嘯叫）現(xiàn)象，遇到這樣的問題，我們還是要正常去解決它1、耳模、耳內(nèi)機(jī)的位置不正確。重新戴耳模、耳內(nèi)機(jī)或者把手放在耳模上通過不同位置的下壓，就可以解決問題。2、耳模、耳內(nèi)機(jī)外殼不合適：處于生長(zhǎng)發(fā)育中的兒童的外耳是不斷變化的，一般應(yīng)告訴嬰幼兒家長(zhǎng)：當(dāng)為孩子佩戴助聽器時(shí)，如果確定耳模戴好了，仍然出現(xiàn)嘯叫，就說明該換耳模了。一般大功率助聽器三歲以內(nèi)幼兒3個(gè)月更換一次；三歲以上兒童6個(gè)月更換一次。中等率助聽器三歲以內(nèi)6個(gè)月更換一次；三歲以上12個(gè)月更換一次。大功率的助聽器對(duì)耳模的密封性要求非常高，在制作耳模時(shí)要加倍注意，在做耳模之前，仔細(xì)檢查外耳道的長(zhǎng)度、彎度、下頜的活動(dòng)度以及是否需要通氣孔；重度聽力損失的用戶通常需要耳模導(dǎo)管一直通到耳模耳道部頂端，適當(dāng)加厚耳模。3、耳垢太多或者異物。由耳科醫(yī)生檢查外耳道有無(wú)異常，如果有問題需要對(duì)癥處理。如果排除了上述情況，仍然有嘯叫，則拿下耳模和導(dǎo)聲管，用手堵住耳鉤開口，如果嘯叫停止，說明耳鉤和導(dǎo)管有問題：如果是因?yàn)槎５膶?dǎo)聲管老化破裂導(dǎo)致漏聲，可以更換導(dǎo)聲管。如若有任何自己不能解決的問題，可以直接去驗(yàn)配中心，讓驗(yàn)配師幫助解決。助聽器的外殼都是塑料做的嗎？常熟助聽器隱形佩戴效果

使用助聽器的用戶們都知道，助聽器是個(gè)體化非常強(qiáng)的產(chǎn)品，與使用者個(gè)體的情況有很大關(guān)系，比如年齡。高齡老人助聽器的損壞率丟失率要略高于其它的使用群體。因手腳不靈活造成的誤操作、眼神不好會(huì)造成助聽器的損壞。老年人沒有把電池放入電池倉(cāng)內(nèi)，而是直接放進(jìn)了助聽器里，這時(shí)如果再生硬的合上電池倉(cāng)門，助聽器就會(huì)發(fā)生損壞。解決方法：高齡老人出行困難，經(jīng)常來(lái)驗(yàn)配中心的可能性不大，他們選配時(shí)應(yīng)盡量選擇操作簡(jiǎn)單方便摘帶的助聽器，比如可充電式的耳背助聽器。1.不用替換電池所以沒有電池倉(cāng)門使得助聽器更加密封。2.無(wú)觸點(diǎn)的充電方式，只需將助聽器放進(jìn)充電倉(cāng)，即可自行充電，充電同時(shí)還可以完成干燥工作，非常方便。總之，簡(jiǎn)單易操作是高齡老人的優(yōu)先。太倉(cāng)防水助聽器上門驗(yàn)配單側(cè)耳聾的人需要配助聽器嗎？

夏季的氣溫過高，那么我們?cè)谑褂玫闹犉鞯臅r(shí)候，或多或少會(huì)有一些需要注意的地方，1.如果長(zhǎng)時(shí)間在高溫戶外活動(dòng)時(shí)，首先要注意助聽器的狀態(tài)，如表面溫度過高，那么應(yīng)該及時(shí)取下，并放置在陽(yáng)光直射不到的地方。2.取下助聽器時(shí)，也盡可能選擇表面柔軟的東西上（比如：床、沙發(fā)等），以免助聽器掉落在硬的表面上，還有那些夏日被曬得滾燙的地面或者座椅上。3.手部如有汗液，也要記得擦干手掌后操作。很少有電子產(chǎn)品能經(jīng)受住夏日強(qiáng)烈陽(yáng)光的炙烤，長(zhǎng)時(shí)間的暴曬還可能會(huì)降低機(jī)殼的壽命，過熱或溫度差的急劇變化還可能對(duì)助聽器的內(nèi)部元件產(chǎn)生影響。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，一臺(tái)助聽器的使用壽命一般是5-8年，具體使用壽命根據(jù)個(gè)人保養(yǎng)情況以及使用習(xí)慣來(lái)決定，如果保養(yǎng)的好，甚至可以使用到8年以上。就像一部手機(jī)或一輛汽車，有人用了四五年依舊如新，有人用了一年就快要報(bào)廢了。助聽器出聲孔耳屎堵塞，導(dǎo)致聲音傳不出，聲音小?？捎妹⑶鍜摺Ｒ袅堪粹o因操作不當(dāng)或潮濕因素易損壞。即便具有納米防水功能的助聽器，也怕有腐蝕性的汗水、無(wú)孔不入的水蒸氣、油油的耳屎和油氣等。每天佩戴前，注意先清潔耳道內(nèi)的耳屎和油氣，佩戴時(shí)及時(shí)擦拭汗水，保持耳內(nèi)干燥。助聽器不用時(shí)，應(yīng)取出電池，然后將其放入干燥盒（注意使用的干燥餅顏色變化，及時(shí)更換）或干燥器內(nèi)除濕氣。助聽器可以24小時(shí)佩戴嗎？

助聽器的通氣孔是有一定的作用的，工程師會(huì)根據(jù)您的聽力和耳道的粗細(xì)來(lái)設(shè)置氣孔的大小，通氣孔是由外向里貫穿耳模全程的通道，其作用主要有以下幾個(gè)方面：改變助聽器的頻響助聽器的頻響可以通過本身具有的微調(diào)來(lái)改變，但是，有些助聽器不具有微調(diào)或是微調(diào)難以達(dá)到某種期望的頻響時(shí)，可以通過不同形式的通氣孔來(lái)加以改進(jìn)。助聽器的頻響就不會(huì)因通氣孔大小而有改變。因?yàn)榇藭r(shí)助聽器的頻響主要由聲孔起作用。通氣孔的大?。和饪椎拇笮?，較主要取決于嘯叫與堵耳的平衡問題以及耳道的大小。嘯叫（聲反饋）是由于放大的聲音又回到麥克風(fēng)，使麥克風(fēng)同時(shí)抬取了放大和未被放大的聲音，在某一個(gè)頻率上引起了共振，于是產(chǎn)主出可聽見的嘯叫聲，即使這種聲音聽不見，也是失真的放大聲音。真耳上發(fā)生能夠聽見的嘯叫時(shí)，常會(huì)因助聽器佩戴者、助聽器、耳模類型和通氣孔大小而改變。通氣孔增大，會(huì)使嘯叫發(fā)生的可能性增加。在臨床上，助聽器驗(yàn)配師可以修改通氣孔的大小——把它鉆大、部分或全部堵塞使它變小或無(wú)。但對(duì)于耳內(nèi)式助聽器，修改通氣孔就不是一件容易的事。目前助聽器的品種多嗎？ITE助聽器

為什么老年人戴上助聽器后仍舊會(huì)聽不清楚？常熟助聽器隱形佩戴效果

聽力是兒童學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，當(dāng)兒童面臨聽力損失時(shí)，他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展可能會(huì)受到嚴(yán)重影響。聽力損失可能導(dǎo)致兒童在學(xué)習(xí)表現(xiàn)、語(yǔ)言發(fā)展、社交能力和情感健康方面面臨各種困難。聽力損失可能對(duì)兒童的學(xué)習(xí)表現(xiàn)產(chǎn)生負(fù)面影響。在學(xué)校中，孩子需要通過聽力來(lái)理解老師的授課內(nèi)容、參與課堂互動(dòng)以及學(xué)習(xí)教材，而教室的回音、噪音的干擾、距離的影響讓教室環(huán)境變得復(fù)雜，有的老師語(yǔ)速快、授課方式不同也會(huì)增加課堂聽講難度。聽力損失可能導(dǎo)致他們無(wú)法清晰地聽到教師的講解，相比于其他正常聽力同學(xué)，更難理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，這可能導(dǎo)致他們?cè)陂喿x、寫作、英語(yǔ)等學(xué)科的學(xué)習(xí)上遇到困難，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。聽力損失還可能使兒童的注意力和集中力下降，面臨聽力損失時(shí)，需要花費(fèi)更多的精力去聆聽和理解，影響學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。跟不上課堂進(jìn)度，無(wú)法完全理解老師的講解和同學(xué)們的討論，導(dǎo)致掌握新知識(shí)和概念方面存在困難。常熟助聽器隱形佩戴效果

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